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Tlajomulco de Züñiga, Jalisco. Jueves 18 de junio de 2026

Mantiene Tlajo intervenciones preventivas en escuelas a través del programa D.A.R.E.

Se brindan herramientas a estudiantes para prevenir el consumo de sustancias, resolver conflictos y enfrentar situaciones de riesgo dentro y fuera del entorno escolar

Con el objetivo de prevenir, eliminar o retardar drásticamente el consumo de alcohol, tabaco y sustancias ilícitas entre la población estudiantil, el Gobierno de Tlajomulco mantiene activas las intervenciones preventivas en diversos centros escolares del municipio. Estas acciones son coordinadas por la Coordinación General de Prevención y Servicios de Emergencia e implementadas a través de la Dirección de Proximidad Social de la Comisaría de la Policía Preventiva Municipal.

El programa D.A.R.E. (Educación para Resistir el Abuso de las Drogas), surgido originalmente en Estados Unidos en 1983, opera bajo un esquema de responsabilidad compartida entre la sociedad y el gobierno municipal. Su misión principal es dotar a niñas, niños y adolescentes de las herramientas necesarias para resistir las presiones sociales que inducen al consumo de drogas y a conductas violentas, fomentando una cultura de paz desde el entorno escolar y familiar.

Como parte de esta estrategia, se llevó a cabo la clausura y graduación de los talleres del programa en las instalaciones de la Escuela Secundaria Técnica Número 172, ubicada en Real del Valle. El acto protocolario reunió a la comunidad estudiantil, docentes y padres de familia para formalizar la entrega de constancias que acreditan los conocimientos adquiridos en materia de prevención del delito y autocuidado.

Durante la ceremonia, Miriam Vanessa Tapia Bernal, directora de Proximidad Social de la Comisaría, validó el cumplimiento del programa preventivo por parte del alumnado e hizo un llamado a la corresponsabilidad de madres, padres y tutores. Señaló que los factores de riesgo actuales no se limitan a la vía pública, sino que también se encuentran en el entorno digital, mediante el uso de herramientas tecnológicas y redes sociales disponibles las 24 horas del día, por lo que la supervisión en el hogar resulta fundamental.

Por su parte, el director del plantel, Ismael Luis Martínez, destacó que la presencia de los elementos de la Policía de Proximidad Social se mantuvo activa tanto en la impartición de los módulos formativos como en el resguardo perimetral durante los horarios de ingreso y salida de los estudiantes. Asimismo, informó que, tras la conclusión de las 10 sesiones programadas por grupo, se registró una mejora medible en los indicadores de conducta de la población estudiantil, lo que demuestra la aplicabilidad práctica de los contenidos del taller en el entorno escolar cotidiano.

El temario impartido incluyó la evaluación de riesgos y consecuencias, el manejo de conflictos, la comunicación no verbal y la implementación de la estrategia técnica denominada REAL. Este modelo instruye a los alumnos en cuatro protocolos clave: Rehusar situaciones de riesgo, Explicar sus motivos para no participar, Apartarse de entornos de peligro y Librarse de problemáticas de manera adecuada. Además, fomenta la activación de redes de apoyo institucional ante situaciones de vulnerabilidad emocional.

El evento concluyó con la entrega de reconocimientos a los alumnos representantes de cada grado, quienes acreditaron el cumplimiento formal del programa D.A.R.E., reafirmando su compromiso con la disciplina, la organización y la constancia dentro de su comunidad escolar.